دوره 17، شماره 1 - ( 1-1403 )
جلد 17 شماره 1 صفحات 25-1 |
برگشت به فهرست نسخه ها
Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
Mardani A, Nakhoda M, Shamsi Gooshki E. Study of Research Misconduct Using an Analytical Approach to the Research System of Medical Sciences. IJMEHM 2024; 17 (1) : 2
URL: http://ijme.tums.ac.ir/article-1-6648-fa.html
URL: http://ijme.tums.ac.ir/article-1-6648-fa.html
مردانی امیرحسین، ناخدا مریم، شمسی گوشکی احسان. مطالعه سوءرفتار پژوهشی با رویکردی تحلیلی به نظام پژوهش علوم پزشکی. اخلاق و تاریخ پزشکی ایران. 1403; 17 (1) :1-25
امیرحسین مردانی1 
، مریم ناخدا2 ، احسان شمسی گوشکی* 3
، مریم ناخدا2 ، احسان شمسی گوشکی* 3
1- دکترای تخصصی علم اطلاعات و دانش شناسی، مرکز تحقیقات اخلاق و تاریخ پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی تهران
2- دانشیار گروه علم اطلاعات و دانش شناسی، دانشکده مدیریت، دانشگاه تهران
3- دانشیار گروه اخلاق پزشکی، دانشکده پزشکی؛ مرکز تحقیقات اخلاق و تاریخ پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی تهران ، مدرس اخلاق زیستی، دانشگاه موناش، ملبورن، استرالیا
2- دانشیار گروه علم اطلاعات و دانش شناسی، دانشکده مدیریت، دانشگاه تهران
3- دانشیار گروه اخلاق پزشکی، دانشکده پزشکی؛ مرکز تحقیقات اخلاق و تاریخ پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی تهران ، مدرس اخلاق زیستی، دانشگاه موناش، ملبورن، استرالیا
چکیده: (181 مشاهده)
ازآنجاکه سوءرفتار پژوهشی می‌تواند به‌عنوان واکنشی انطباقی در برابر محدودیت‌‌ها و فشارها و خواسته‌های برآمده از کارکردهای نامناسب نظام پژوهش تلقی شود، برای مدیریت آن، باید فعالیت‌های نظام پژوهش را در مسیر انتقال سیاستهای پژوهشی (سطح کلان) به برنامه‌های توسعه‌ی پژوهش در مؤسسه‌ها (سطح میانی) و اجرای پژوهش توسط پژوهشگران (سطح خرد) رصد و بررسی کرد. این مطالعه با اتخاذ چهارچوب تحلیلی کلان- میانی- خرد، وظایف و راهبردها و فعالیت‌های شکل‌گرفته در سطوح سه‌گانه‌ی نظام پژوهش علوم پزشکی کشور را روشن می‌سازد؛ ازاین‌رو، سیاست‌گذاری‌های کلان پژوهش (سطح کلان) تا برنامه‌های عملیاتی برای توسعه‌ی پژوهش در دانشگاه‌ها و مراکز پژوهشی (سطح میانی) و پژوهشگران به‌منزله‌ی انجام‌دهندگان پژوهش (سطح خرد) را در کانون توجه قرار می‌دهد. برای این منظور، سه سطح تحلیلی نظام پژوهش با توجه به مفروضههای این چهارچوب، تبیین و تعریف شدند. با تحلیل محتوای کیفی متون مربوطه، فعالیت‌هایی که در این سطوح میتوانستند برای تأمین سلامت پژوهش مفید باشند، شناسایی و در قالب راهبردهایی مختلف ارائه شدند. یافته‌ها نشان داد، نظام پژوهش بر اساس چهارچوب تحلیلی موجود، یک نظام کلانِ صرف، بدون توجه به میان‌کنشِ بخش‌های آن نیست، بلکه نظامی است که تعامل و اثرگذاری میان‌بخشی اجزاء در آن وجود دارد. این رویکرد می‌تواند تمرکز و وضوح و توانمندی بررسی سوءرفتارهای پژوهشی را ارتقا دهد و با بهکارگیری سطوح خُرد و میانی و کلان می‌تواند چالشهای موجود در جریان تعامل فعالیتها و عملکردهای مختلف نظام پژوهش و درهم‌تنیدگی آن‌ها را دنبال کند.
شماره‌ی مقاله: 2
نوع مطالعه: پژوهشي |
موضوع مقاله:
اخلاق در پژوهش
دریافت: 1402/9/26 | پذیرش: 1403/3/27 | انتشار: 1403/1/1
دریافت: 1402/9/26 | پذیرش: 1403/3/27 | انتشار: 1403/1/1
| بازنشر اطلاعات | |
 |
این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است. |
